佐藤 和弘
今回も、トップの法人ビジョンの共有から。今回は、PESTの変化を前提に、あらゆる画像を使いながら、視覚的なビジョンへ進化。言葉や文字だけで共有した前回に比べて、スタッフの方々の反応が比較にならないくらい違う。一度でもこれを体感すれば、ビジョンの映像化が組織変革に最も重要であることの本当の意味がわかる。
その法人ビジョンでは、当然ながらAIの話が出てきたので、メディカルアートディレクターから医療エンジニアに立場を変えて、AIの革命（目の革命）がなにを意味するのかの基本的な説明や、医療にまつわる世間のAIの話の「そこじゃない問題」の話などを共有。
そしてメインセッションは、人を動かすマネジメントの全体像（森）を紹介しながら、4つの仕組み（木）のそれぞれの現状を、各部門ごとに棚卸し全体共有。これから、ビジョンに向かって、このそれぞれのあるべき姿と現状のギャップを埋めていくことになる。
今は、ミッキーマウス90周年のコラボ新幹線「JR九州 Waku Waku Trip 新幹線」に乗って、長島へ向かってます。
先日は、玉名市包括支援センター主催のオンライン研修「チームを動かすノンテクニカルスキル研修」で講演しました。 全2回のシリーズで、第1回の今回のテーマは「最強の問題解決の技術」。 メインはもちろん問題解決プランを作成し学び合うセッションなのですが、一般論として、このようなセッションを通じて実感してもらいたいことは、やはり「共通言語」の大切さについてです。 例えば2W1Hが共通言語になっている議論（
先日は、北陸大学医療保健学部の科目「地域チーム論」において、「チーム医療に必要なノンテクニカルスキル」というテーマで講義しました。対象は臨床検査技師・臨床工学技士のダブルライセンス取得を目指す大学4年生で、講師はオンラインでの講義でした。 一般論として、医療者が現場のリアリズムを特に実感するタイミングはいくつかあるのでしょうか。例えば、現場スタッフ（プレーヤー）から管理者（マネジャー）になったタイ
現在、ノンテクニカルスキルの双方向型オンラインセミナーをシリーズで構想しています。 2W1Hなどの基本的な個別スキルだけでなく、問題解決の六大大陸や人材マネジメントの全体像、組織変革と空気のマネジメント、双方向型オンライン研修の方法など、さまざまなテーマをご用意しようと考えています。 基本的に、院内研修（組織学習）の場合は、「大事なことに順番を決める」、つまり組織で反復練習するために、個別スキルの