• 佐藤 和弘

金沢医科大学病院看護部キャリアデザイン研修で講演


今年で5年目。キャリアとは人生そのものであるから、ある人にとってのキャリアには、「職業人」意外にも様々な立場があるし、病院側はそのうちの「職業人」に対してしか基本的には関わることはできない。それでもなお、病院側がその人のキャリアの一部である「職業人」に対して支援する場を提供するのは、本気度を表すメッセージである。


「病院がこのような(キャリアを考える)場を提供してくれる皆さんは、恵まれていますね」


キャリアを考える3つの視点のもと、これまでの経験を振り返り、そのなかでの有事の出来事から譲れない価値観を見出すことは、キャリアの種を見つけることに過ぎない。大事なことは、自分の未来を自分で決めるための「あるべき姿と現状のギャップを埋める力」である。つまり、キャリアもまた、結局は問題解決思考が必要不可欠になってくるのは、ノンテクを学んでいれば当然のことであることがわかる。


そして、参加者の方々だけにキャリアという「とても個人的なこと」を紹介してもらうのは不公平。なので、あまり参考にならないが、講師自身のキャリアの軌跡も紹介した。

最後の「個人でキャリアを考えても限界がある」というメッセージの前に、いつもよく伝えるメッセージを。


「僕ら医療者は、ともすると『資格』というタグに自分がぶら下がってしまいがちです。ですが、本来は自分に『医療者』という1つのタグがぶら下がっていて、さらにそれに『資格』という1つのタグがぶら下がっているはずです」


研修後は、もはや顔馴染みの変革リーダーの皆さんと、室内の温度と湿度が上がる延長戦。一般的に、「人材マネジメント」と「組織マネジメント」を混同するが、両者は明確に異なることなども踏まえながら、人と組織を動かすマネジメントの全体像を学んでもらった。

Recent Posts

See All

現在、ノンテクニカルスキルの双方向型オンラインセミナーをシリーズで構想しています。 2W1Hなどの基本的な個別スキルだけでなく、問題解決の六大大陸や人材マネジメントの全体像、組織変革と空気のマネジメント、双方向型オンライン研修の方法など、さまざまなテーマをご用意しようと考えています。 基本的に、院内研修(組織学習)の場合は、「大事なことに順番を決める」、つまり組織で反復練習するために、個別スキルの

先日は、諏訪中央病院の新入職員合同オリエンテーションで講演しました。オンラインでの講演でした。諏訪中央病院では、昨年の医療安全研修でも2度講演しています。 ノンテクニカルスキルの基本(2W1Hなど)について簡単にお伝えした後は、問題解決シート(2W1H)の考え方に関する参考例をお伝えし、実際に2W1Hを使った検討セッション、そして2W1Hを活用した事例紹介セッションを実施、ノンテクニカルスキルを体