top of page
  • Writer's picture佐藤 和弘

金沢医科大学病院看護部キャリアデザイン研修で講演


今年で5年目。キャリアとは人生そのものであるから、ある人にとってのキャリアには、「職業人」意外にも様々な立場があるし、病院側はそのうちの「職業人」に対してしか基本的には関わることはできない。それでもなお、病院側がその人のキャリアの一部である「職業人」に対して支援する場を提供するのは、本気度を表すメッセージである。


「病院がこのような(キャリアを考える)場を提供してくれる皆さんは、恵まれていますね」


キャリアを考える3つの視点のもと、これまでの経験を振り返り、そのなかでの有事の出来事から譲れない価値観を見出すことは、キャリアの種を見つけることに過ぎない。大事なことは、自分の未来を自分で決めるための「あるべき姿と現状のギャップを埋める力」である。つまり、キャリアもまた、結局は問題解決思考が必要不可欠になってくるのは、ノンテクを学んでいれば当然のことであることがわかる。


そして、参加者の方々だけにキャリアという「とても個人的なこと」を紹介してもらうのは不公平。なので、あまり参考にならないが、講師自身のキャリアの軌跡も紹介した。

最後の「個人でキャリアを考えても限界がある」というメッセージの前に、いつもよく伝えるメッセージを。


「僕ら医療者は、ともすると『資格』というタグに自分がぶら下がってしまいがちです。ですが、本来は自分に『医療者』という1つのタグがぶら下がっていて、さらにそれに『資格』という1つのタグがぶら下がっているはずです」


研修後は、もはや顔馴染みの変革リーダーの皆さんと、室内の温度と湿度が上がる延長戦。一般的に、「人材マネジメント」と「組織マネジメント」を混同するが、両者は明確に異なることなども踏まえながら、人と組織を動かすマネジメントの全体像を学んでもらった。

Recent Posts

See All

昨年の10月に開催された第1回に引き続き、玉名市包括支援センター主催「チームを動かすノンテクニカルスキル研修」第2回で講演しました。 テーマは「議論を効率化させるファシリテーション技術」。 本研修のように複数回開催するメリットは、点と点をつなげられることです。つまり、2時間×2回の「計4時間」の研修ではなく、10月1日から1月14日までのおよそ「3カ月半」の研修ととらえ、点(第1回)と点(第2回)

前日のノンテクニカルスキルスキル基礎編に続き、群馬県病院局(群馬県立4病院(心臓血管センター、がんセンター、精神医療センター、小児医療センター))の職員研修「ノンテクニカルスキル管理職編」で大阪から講演しました。 研修方式は双方向型オンライン研修(分散ハイブリッド型)で、テーマは、人材マネジメントに必要な仕組みと問題解決ー「採用」「配置」「評価」「報酬」「育成」「退職」の6つの仕組みー。 リーダー

bottom of page