佐藤 和弘Apr 16教訓ワンフレーズ・ノンテクニカルスキル9「事象のネーミングスキル」 目の前で起こっている出来事(事象)を適切に表現する言葉が世の中にあるとは限らない。なければ自分で名前をつけてみればいい。例えば、◯◯問題や◯◯現象といったように表現してみるのも一つの考え方。市販された(ありふれた)言葉よりも手作りの言葉のほうが、...
佐藤 和弘Apr 16教訓ワンフレーズ・ノンテクニカルスキル8「知的空腹状態をつくる(ハングリー)」 教育プロセスの設計手法。空腹が料理を美味しくするように、知的な空腹が学びを美味しくする。知的空腹状態をつくるポイントは「体験」。すぐに答えを教えるのではなく、まずは問いを投げかけ考える体験を提供することで「自分の答え」を引き出してもら...
佐藤 和弘Apr 14教訓ワンフレーズ・ノンテクニカルスキル7「逆振り思考」 多くの人たちが同じような考え方をしている中で、ある問題が起こり続けているのであれば、シンプルに、その逆の考え方をしてみる。皆が次々と扉を押して開けようとしていると、つい自分も「押し方」にこだわってしまいやすいが、実はそれは「引いて開ける扉」かもしれない。