ある問題が起こった際に「なんでそうなったの！？」といったようにふと使う「なんで？」という言葉。注意が必要なのは、何を目的にこの言葉を投げかけるのかを明確にしておくことです。 本来、ある問題に対する「なんで？」という言葉は、「原因を探す」ことが目的です。なぜならば、問題の原因...

「当時の空気の中にいなかった人が、当事者を評価することはできない」 これも、昭和史（歴史）を勉強するなかで得られる教訓と言えます（そもそも、「人が人を評価することはできるのか？」という根本的な問いもありますが、ここでは一旦置いておきます）。...

小学生（Kids）にノンテクを教えるといっても、「2W1Hとは〜」と言ったように、専門用語を使う必要はありません。例えば、テーブルに置いてあるコップを倒して中身をこぼしてしまった時に、 「なんでこぼれたと思う？」 「（コップを）近くに置いてたから」...